IEA - Institut d'éducation auditive
Sur les 23 ESMS de cette catégorie en Loire-Atlantique, 8 ont décrit les présents au 31/12/0000 dans le tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social – ANAP-ATIH
| Déficience | 2018 | 2019 | 2020 |
|---|---|---|---|
| Déficience intellectuelle | 0 % | 0 % | 0 % |
| Troubles du spectre de l’autisme (TSA) | 0 % | 0 % | 0 % |
| Troubles psychiques | 0 % | 0 % | 0 % |
| Troubles du langage et des apprentissages | 96.6 % | 96.2 % | 98.7 % |
| Déficiences auditives | 3.4 % | 2.6 % | 1.3 % |
| Déficiences visuelles | 0 % | 0 % | 0 % |
| Déficiences motrices | 0 % | 0 % | 0 % |
| Déficiences métaboliques, viscérales et nutritionnelles | 0 % | 0 % | 0 % |
| Cérébrolésion | 0 % | 0 % | 0 % |
| polyhandicap | 0 % | 0 % | 0 % |
| Troubles du comportement et de la communication | 0 % | 0 % | 0 % |
| Autres types de déficiences | 0 % | 0 % | 0 % |
| En cours de diagnostic | 1.1 % | 1.3 % | 1.3 % |
| Non renseigné / aucune | 0 % | 0 % | 0 % |
| Total | 100 % | 100 % | 100 % |
Sources :
Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )